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秋季开学小学教研工作计划 　　本学期我校教研工作的基本思路是：以素养训练和新课程改革理念为指导，依据蕉城区学校教研（工作方案），以学校进展为本、以同学进展为本、以老师进展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参加教科研工作的乐观性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高老师教学效能和专业力量，使训练科研真正成为学校可持续进展的动力。强教学讨论，狠抓常规落实，细化习惯培育，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。详细工作如下：  　　一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益  　　1、仔细（学习）钻研《新课程标准》，严格实施《学校生课堂常规要求》，结合我校和班级实际状况，每位老师制订出切实可行的方案并严格按其方案实施。  　　2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六班级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组老师进行校内二级培训。加强同科老师间的阅历沟通，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的沟通，促进学科整合，整体提高教学效能。  　　二、 开展老师学习沟通活动  　　1、 微课已经成为训练工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员动身，在相关专家讲授微课理论的基础上，注意实践操作演练和微课作品成品成果呈现，在教学中，应用微课先学后导新模式，每位老师学会制作一个优质的微课（视频），让同学能通过微课视频，更好地把握自己精确的学问。在今后的教学中能真正体验到采纳微课进行翻转课堂所带来的全新感受。  　　2、老师学习沟通是促进老师提高自身教学业务学问和教学技能的重要方式。连续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力供应老师学习的机会。  　　3、外派老师到外校听课沟通学习，听取名优老师课堂教学和管理阅历，回校做好转训工作，扩高校习沟通面。  　　4、以听校内老师公开课评课的方式组织老师相互学习沟通，共同促进。  　　三、搞好校本培训，营造书香校内。  　　1、校本培训是老师提高训练觉悟，提高教学技能，把握训练业务学问的重要途径。本年来学校校本培训将从老师师德师风、训练技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。  　　2、抓好现代训练理论的学习。要求老师把训练理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织老师有针对性的学习现代训练理论、训练教学信息动态及训练教学形势分析，促进老师训练观念的转变，增加老师科研兴校意识。本学期方案每隔周进行一次老师集体学习，其它不定期学习  　　四 、进行网络晒课活动  　　依据上级有关方案，在校内乐观组织老师参与网上晒课活动。在活动中发觉老师问题，针对性的沟通，促使老师专业化进展。  　　五、强化老师基本功  　　做为老师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断进展的教学手段。老师的基本功关系着学校训练进展前途，本期着重加强老师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。  　　学校教研工作月份支配：  　　九月份：  　　1.制定xx中心学校教研工作方案  　　2.召开语文教研组、数学教研组教研工作会议  　　3.学校数学新教材各校二级培训  　　4.集中老师业务学习  　　5、开展校级公开课活动  　　6. 开展一师一优课，一课一名师网络晒课活动  　　十月份：  　　1.制作优质的微课进入课堂  　　2.语文组指导老师展现课活动  　　4.集中老师业务学习  　　5.开展校级公开课活动  　　十一月份：  　　1.苏教版学校数学优秀案例汇报  　　2. 数学组指导老师展现课活动  　　3.集中老师业务学习  　　4. 开展校级公开课活动  　　十二月份：  　　1. 集中老师业务学习  　　2.课题教研教学案例成果汇报  　　3.期末教学质量分析  　　4.教研室、教研组长教研（工作总结）