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科学教学中班上册计划 篇一：中班科学教学方案  中心幼儿园2023—2022学年  其次学期中班科学教学方案  一、基本状况  中班孩子对四周事物奇怪???，有必定的求知欲，喜爱参加科学探究活动，在操作活动中能乐观动手，能准时跟伙伴沟通探究实践过程及结果。喜爱倾听动植物故事，情愿亲近和关怀动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，熟悉基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。  二、详细目标  1、关心幼儿猎取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。  2、关心幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看常见的自然现象，猎取感性阅历。  3、关心幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观看力。  4、关心幼儿学会根据指定的标准，对物体进行简洁的分类。  5、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、老师沟通。  6、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简洁工具进行制作活动。  7、进展幼儿的奇怪???心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参与制作活动。  8、培育幼儿关怀、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。  9、培育幼儿对动物的熟悉和了解动物的活动。  10、能自动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进行探究、尝试。  11、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简洁分类；知道哪些物品应当放在一起。  12、观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移才能的进展。  13、通过自动、用心地进行数学操作活动，熟悉数字6—10。  三、详细措施  1、通过亲身感受活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动，应用合适的指引来满意幼儿的奇怪???心。  2、在指引幼儿熟悉五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的转变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。  3、本学期，我们将指引幼儿熟悉空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。  4、在数学地区中准时投放操作材料，指引幼儿在地区中练习数与量关系，图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿熟悉数1~10，精确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；应用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。  5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念，熟悉不同面额的货币及币值；通过嬉戏活动和生活阅历学会估算，逐步建立等量的观念。  四、时间支配  第一周：数学 《捡落叶》、自然《玩沙子1》  其次周：数学《比树》、自然《玩沙子2》  第三周：数学《分照片》、自然《春天来了》  第四周：数学《扣子和花朵》、自然《好吃的芹菜》  第五周：数学《哪些物品应当放在一起》、自然《春游》第六周：数学《拼图》、自然《漂亮的春天》  第七周：数学《熟悉6》、自然《沉与浮》  第八周：数学《听声举卡片》、自然《怎么会有声音》  第九周：数学《熟悉7》、自然《蜗牛》  第十周：数学《熟悉8和9》、自然《蚂蚁》  第十一周：数学《我的小汽车》、自然《动物的家》  第十二周：数学《熟悉10》、自然《动物怎样活动》  第十三周：数学《听声跳房子》、自然《动物餐厅》  第十四周：数学《熟悉5以内数的序数》、自然《什么化在水里》第十五周：数学《我家的房子排第几》、自然《水的嬉戏》第十六周：数学《看谁拿得对》、自然《小耳朵听一听》第十七周：数学《小狗排在第几个》、自然《声音的隐秘》第十八周：数学《熟悉梯形》、自然《会变的颜色》  第十九周：数学《比较多少》、自然《会变的水》  其次十周：数学《熟悉长方形》、自然《奇异的声音》  中心幼儿园中班 2022年2月  篇二：中班第一学期科学教学方案1  中班科学第一学期教学方案  一、状况分析  中班大部分孩子是从小班升上来的，随着孩子年龄的增长，大部分幼儿萌发了对自然观看的爱好，并且观看力量有了