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课程教育研究 文体艺术
是选择自己亲身演绎不倒翁的形象,通过多媒体形式播放多个 天生的灵动性和美感,但是依然应该在教学过程中与本地区的
不同版本的不倒翁视频,然后鼓励并引导学生们参与课堂表演, 文化传统相结合,通过奥尔夫教学法进一步传递充满魅力的文
进而在完全理解了不倒翁这一形象后再展开音乐歌曲的学习, 化传统,而由于音乐课程对于学生们的吸引力相对较大,学生
这可以增加学生们对于旋律、动作等内容的进一步理解与掌握。 们热于学习上音乐课
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