2022年11月2022贵州黔东南州从江县卫生系统事业单位专项招聘44人2554历年高频考点试题含答案详解.docx

2022年11月2022贵州黔东南州从江县卫生系统事业单位专项招聘44人2554历年高频考点试题含答案详解.docx

2022年11月2022贵州黔东南州从江县卫生系统事业单位专项招聘44人2554历年高频考点试题含答案详解 (图片大小可自由调整) 第一卷 一.单选题(共350题) 1.我国已经进入老龄化社会,老龄化不仅意味着人口老年负担系数不断提高,同时也意味着劳动投入的减少。面对我国老龄化这一不争的事实,延迟退休年龄可以大大减缓劳动力总量的不足。如果以下各项均为真,最能削弱上述观点的是: A、 中国适龄劳动力存量正处于高峰期,大约有1亿人口没有就业 B、 按照我国目前的老龄化进度,到2050年我国仍有劳动人口7.1亿 C、 中国每年新增的1200万个就业岗位中,有超过30%来自退休人员 D、 2012年我国60岁以上人口达1.8亿,占全球60岁以上人口的24% 正确答案:A, 答案解析 第一步:寻找因果 原因:老龄化意昧着人口老年负担系数不断提高,劳动投入的减少 结果:延迟退休年龄可缓解劳动力总量的不足 第二步:分析选项 A选项:说明中国劳动力存量大,老龄化不会带来劳动力总量的不足,因此不需要延迟退休年龄,削弱题干观点,所以选A。 B选项:“仍有劳动人口7.1亿”与题干观点没有明显关系,所以B错。 C选项:说明延迟退休缓解作用不大,支持题干观点,所以C错。 D选项:与题干无关,所以D错。 故本题选A。 2.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:【2012-安徽-076】 A、 如图所示 B、 如图所示 C、 如图所示 D、 如图所示 正确答案:C, 答案解析 第一步:判断题型-------本题题干图形相异,优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等;最后考虑找共性。 第二步:题目详解 突破口:题干图形明显对称,优先考虑对称性。 本题规律: 题干图形都是对称图形,排除A选项; 题干图形都是全开放图形,排除B、D选项。 故本题选C。 拓展: 如果一道题为多重规律,则第二个规律一般为找共性或数数量。 3.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。【2016黑龙江县乡077】 A、 如图所示 B、 如图所示 C、 如图所示 D、 如图所示 正确答案:D, 答案解析 第一步:判断题型-------本题题干图形相异,优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等;最后考虑找共性。 第二步:题目详解 突破口:题干图形封闭区间特征明显,优先考虑数封闭区间数量。 本题规律: 第一、二行图形封闭区间的数量依次为4,6,4;依此规律,故?处图形封闭区间的数量应为4。 选项图形封闭区间的数量依次为3,6,6,4,只有D选项符合。 故本题选D。 4.如果从伦理的角度着眼,两极分化是一种悲剧性的社会现实。面对落入破产者行列的许多小生产者和劳动者,我们不能不寄予深切的同情。但是从生产力的角度着眼,两极分化是商品经济的价值规律发生作用后的必然结果,它发挥着约束和激励的功能,使人力资源和物质资源都趋于更合理的配置。这段文字意在表明: A、 从不同角度看,两极分化既有消极影响,也有一定的积极意义 B、 从伦理角度看,两极分化是一种悲剧性的社会现实 C、 从生产力角度看,两极分化使人力资源和物质资源的配置更合理 D、 两极分化是商品经济的价值观规律发生作用后的必然结果 正确答案:A, 答案解析 第一步:判断题型------本题为态度观点题,方法为总结原文、选择最优 第二步:寻找重点 文段首先从“伦理的角度”指出两极分化给小生产者和劳动者带来的不利影响,然后从“生产力的角度”指出两级分化发挥着约束和激励的功能。所以文段的主旨是从不同的角度看,两级分化既有利也有弊端,A选项的表述与文段重点意思接近,所以选择A。 第三步:分析选项 B选项:B选项只是从伦理的角度谈两级分化,太片面,所以B错。 C选项:C选项只从生产力角度谈两级分化,太片面,所以C错。 D选项:D选项只是生产力角度谈两级分化,太片面,所以D错。 故本题选A。 5.血管是人的生命之河,堤坝薄弱,随时可能因“决堤”而危及生命,若河流阻塞,则循环受阻,_______。填入划横线部分最恰当的一项是: A、 后患无穷 B、 遗恨无穷 C、 危在旦夕 D、 身心交病 正确答案:C, 答案解析 本空为词语辨析。 本文谈的是血管的话题,没有提到心理问题,因此D选项“身心交病”不合适,排除D。 B选项“遗憾无穷”指的是非常后悔,而根据文意,应该填写一个表达很危险的词汇,因而排除B。 A选项“后患无穷”强调的是以后会有很多危害。 C选项“危在旦夕”强调的是危险就在眼

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档