人教版高中语文选用变换句式单元 易错题难题自检题学能测试试卷.pdfVIP

人教版高中语文选用变换句式单元 易错题难题自检题学能测试试卷 一、高中语文选用变换句式 1．将下面的一句话改写成一个陈述语气的单句。 这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳，千百年来，是在等谁呢？ 2．把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。（不改原意，可增删个别词语） 曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论（说都是“痛苦使然”）的尼采的这个家常而生 动的比拟恰恰符合中国传统里一个“痛苦比快乐更能产生诗歌”的意见。 3．把下面三个短句合成一个长句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 ①Windows10是美国微软公司研发的跨平台及设备应用的操作系统。 ②Windows10共有7个发行版本，分别面向不同用户和设备。 ③Windows10 旨在让人们的日常电脑操作变得更加简单和快捷，为人们提供高效易行的工 作环境。 4．将下面的长句改成四个单句，要求语意明确且连贯，不得改变原意，可以适当增减词 语。 曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍 尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。 5．请使用关联词，将下面三句话组合成符合要求的复句。部分词语可增删。 ①你坚持读名著 ②你的语文成绩逐步提高 ③阅读名著能提升人的语文素养 要求： ①强调阅读名著的必要性，用于对方开始阅读名著之前起劝导作用。 ②强调语文成绩提高与阅读名著的因果关系，用于对方阅读一段时间语文成绩确实提高之 后。 6．在不改变原意的前提下,将下面这段文字,重组为三个句子构成的语段,每句均以“静”字开 头。 中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”,全部构 建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内在的整体风致也就不可寻了。 7．将下面三个句子整合为一个单句。可调整语序，适当增删词语，不能改变句子原意。 ①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 ②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 ③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。 8．把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿 意。 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落，进行回顾、检查、分析和评价，从中找 出成功的经验或失败的教训，悟出从中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工 作面形成的书面材料。 9．将下列一组句子变成一个单句，可以增删个别词语，但不能改变原意。 ①林庚成了北大名师。 ②林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说，令人耳目一新。 ③林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说，使受教的学子们心悦诚服。 ④林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说，成为学子们的鲜活的精神思想营养。 10．请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序，可更改个别词语， 但不可改变句子的原意。 我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说我更喜爱，也喜欢大自然的音 响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。 11．用“因为”一词把下面三句话组成一个含有因果关系的句子。 ①环保需要创意。 ②没有现实基础，便得不到大众认可，再“构思巧妙”的创意，也只能是纸上谈兵。 ③所以所有创意都要建立在现实与民意的基础上。 12．下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协 调一致、匀整对称的排比句。 正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出 了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠 如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。 13．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原 意。 世界贸易组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有 关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。 14．把下面的长句改写成3个短句。(不得改变原意，可适当增删词语，语句连贯) 为我国现代教育做出卓越贡献的公认的人民教育家和社会改革家陶行知先生提出的“生活 即教育”“教学做合一”等教育理念至今仍影响着千千万万教育工作者。 15．把下面这个长句改写成四个短句，要求：不得改变原意，部分词语可增删或调整次 序。 曾伴随画家马克斯·恩斯特度过许多岁月的由其后人首度送上拍卖场最后被一位匿名电话买 家以约1632万美元拍得的《失窃之镜