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小学低年级英语阅读教学 在平时的小学英语教学中，大部分教师对阅读没有足够重视。他们在教学设计里面往往倾向于设计更多的好玩的游戏以及单词句型操练，可就普遍缺乏对学生的阅读训练。一般小学生阅读的就是，教师们除了把精力放在单词熟记和句型操练的研究上，还要对学生阅读能力的培养，阅读技巧的指导和培养。阅读教学是小学英语低年级教学中的薄弱点，也是难点。建构主义提倡“以学习者为中心”的学习，强调学生的主体作用。教师应以建构主义教学观为理论，依据并针对现存的问题进行小学英语阅读教学堂模式设计，结合教学实践提出新的堂阅读教学模式，旨在提高学生的阅读能力。 1对阅读材料的充分了解。 首先就二年级下Unit8 Ar