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高中语文《哈姆莱特》教案大全 《哈姆雷特(Hamlet)》是由英国剧作家威廉 ·莎士比亚创作于 1599 年 至 1602 年间的一部悲剧作品。接下来是小编为大家整理的高中语文《哈姆莱 特》教案大全，希望大家喜欢! 高中语文《哈姆莱特》教案大全一 教学目标： 1、了解莎士比亚及其剧作的有关知识。 2、明确课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物 的写作特点。 3、正确认识哈姆莱特复仇的意义，吸收人文主义思想中的精华。 教学重点： 体味“比剑”中主要人物间的复杂关系是如何推动情节发展的。 教学难点： 理解作品主题。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、导入 文学评论界有一句名言： “有一千个读者就有一千个哈姆莱特。 ”哈 姆莱特是英国著名诗人、剧作家莎士比亚著名悲剧《哈姆莱特》中的主要人 物。 二、作者简介。 威廉 ·莎士比亚，英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，代表作有 四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》.莎士比亚生活在文艺 复兴时期的欧洲，人到中年的莎士比亚，已不像早期那样沉湎于人文主义的理 想给人带来的乐观与浪漫，而表现出对理想与进步背后的隐患的深入思考，社 会过渡时期的问题十分突出。《哈姆莱特》正是他对充满隐患和混乱社会的一 种审美观照。 三、莎翁悲剧的特点：①必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然 死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了