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课程教育研究 教育研究
时的不足,引导学生从中找出最简便及最合理的计算方法。 生进行计算方法的加强引导等方法进行核心素养的培养。
三、结论 参考文献:
总而言之,在小学阶段的数学计算教学中,核心素养的养成 [1] 徐伟 . 尝试 · 分享 · 导学——基于核心素养下小学数学教
有着极为重要的意义。因此,应对小学数学计算教学的核
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