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阅读写作 课程教育研究
中学图书馆的阅读推广策略研究
王 军
(上海市延安初级中学 上海 200050)
【摘要】学生的阅读数量和质量直接关系到学生课外知识丰富程度,善于阅读的学生在思维方式和思想上往往会优势显著,
学生的阅读习惯是否良好,也会关系到学生的阅读效率和水平,并且学生阅读习惯培养越早
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