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小班语言：三只小猪上幼儿园 活动目标 1、萌发喜欢上幼儿园的情感。 2、理解故事内容，体验幼儿园生活的快乐。 3、学习礼貌用语“你早”“再见”。 活动准备 故事电子大书、课件。 活动过程 一、情景导入。 ——（出示电子大书小猪哭的情景）师：小朋友们，这是谁？有几只小猪？它们怎么哭了？我们一起来听听一个故事《三只小猪上幼儿园》就知道了。 二、欣赏故事。 1、欣赏故事前半部分，了解小猪哭闹的原因。 ——教师播放课件（播放到小猪哭的位置），请幼儿欣赏。——师：三只小猪分别叫什么名字呀？（木木、花花、嗡嗡）——师：它们为什么哭呀？ ——引导幼儿说出小猪哭的原因，体会小猪想念妈妈的心情、理解小猪不适应新