《幼儿舞蹈编创》第一章 幼儿舞蹈教育概述.pptVIP

第三节 幼儿舞蹈教育的基本原则、任务和方法 （三）培养幼儿良好的品德及品质 幼儿舞蹈作为一种艺术形式，有极强的故事性、及深刻的教育性，幼儿在进行舞蹈学习的过程中，能从中提升道德情操和培养性格品质。 此外，舞蹈是一门充满“苦”的艺术，幼儿在学习舞蹈的过程中能够砥砺自己的性格。 指幼儿通过观察示范表演模仿动作。教师可以选择锻炼反应能力的角色扮演类游戏，让幼儿模仿一些动物的走路动作。 可以借助游戏激发幼儿的舞蹈表现力。如舞蹈动作中的半蹲起跳，教师可借助“青蛙跳”的游戏来组织学生练习。 第三节 幼儿舞蹈教育的基本原则、任务和方法 分为完整示范法和分解示范法两种，。 教师示范动作的次数不宜过多，过多幼儿的注意力易分散。 练习法是幼儿记忆舞蹈的基本途径。根据舞蹈动作的组合程度，练习法可以分为单一动作练习和组合练习。 三、幼儿舞蹈教育的教学方法 教师在讲解时，可以同时配合口令的运用，使幼儿初步领会舞蹈的节奏和规律。 第三节 幼儿舞蹈教育的基本原则、任务和方法 三、幼儿舞蹈教育的教学方法 感谢聆听 Thank you for your listening 亮亮图文旗舰店 * 第一章 幼儿舞蹈教育概述 CHAPTER 1 引 言: 幼儿舞蹈是幼儿教育中的一个重要组成部分，具有较强的故事性和情节性，也包含一定的教育性。学习舞蹈不仅能提高幼儿的身体素质，对他们认识外