部编人教版小学三年级上册语文全册教案.pdfVIP

部编人教版语文三年级上册 教材分析教学计划及进度 一 、学情分析 本班共 有 学生人 。学生进入三年 级后 在识字方面 突破 识记 的难 关 孩 子们记 字 的速度加 快 但 由于识字量加 大 同音字混淆有 时会 出现 。主动识字 的愿望非常强烈 。 已基本 养 成 良好 的写字 习惯 书写规 范 、端 正 。孩子们 喜欢 阅读 对 阅