学年度第二学期九年级毕业班数学教学计划 (2).docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 学年度第二学期九年级毕业班数学教学计划 学年度其次学期九班级毕业班数学教学打算1 一、同学状况分析  本期担当七班级〔2〕〔3〕数学，七班级同学往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七班级同学经常固守学校算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对同学进行思法指导。同学在解题时，在书写上往往存在着条理不清、规律混乱的问题，要重视对同学进行写法指导。同学是否把握良好的记忆方法与其学业成果的好坏相关，七班级同学由于正处在初级的规律思维阶段，识记学问时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七班级教学的新要求，要重视对同学进行记法指导。  二、教材及课标分析  第一章有理数  1、通过实际例子，感受引入负数的必要性、会用正负数表示实际问题中的数量、  2、理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数、借助数轴理解相反数和肯定值的意义，会求有理数的相反数与肯定值〔肯定值符号内不含字母〕，会比较有理数的大小、通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法、  3、把握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能