探究小学数学解决问题的阅读分析方法-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-26 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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探究小学数学解决问题的阅读分析方法-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，环节的完成其实也是在平时的阅读教学中积累的，更帮助作者形成了简要的腹稿。要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。第四环节，“打草稿”的独立训练。这一环节是将对作文的个人理解以文字的形式展二、训练指导现出来的。其实，教学中写草稿也可以像前几项那样以口头的形式交流，也就是口头作本人认为除了要指导学生写作方法外，关键的是还要科学的训练方法—指导。常用文，