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高一政治必考学问点

考试是检测同学学习效果的重要手段和〔方法〕，考前需要做好各方面的学问储备。下面是学习啦我为大家整理的〔高一政治〕必考学问点，期望对大家有所关怀!

高一政治必考学问点〔总结〕

(1)我们的经济生活

理解经济活动的四个环节及其地位

经济生活包括物质资料的生产(起点)、交换(中心环节)、支配(流通过程)和消费(目的)。四个环节是一个连续不断循环的过程。

运用科学进展观分析说明

坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学进展观。1、第一要义是进展2、核心是以人为本3、基本要求是全面协调可持续4、根本方法是统筹兼顾

(2)进展经济与改善生活

理解构成社会生产的基本要素及其在社会生产过程中的地位和作用

(一)劳动者的劳动

1、地位：是社会生产赖以进行的最基本、最活跃的要素。

2、劳动者的素养，直接关系到社会财宝制造的数量和质量。

(二)以土地为代表的自然资源特征：不行再生性

(三)资本

(四)经营管理

(五)科学技术

1、地位：经济进展最重要的推动力气。

2、作用：科技进步在社会财宝增长中起确定性作用

具体表现：

(1)促进劳动者素养的提高和生产过程的自动化、信息化，大幅度提高劳动生产率。

(2)节省能源和原材料的消耗，使有限的自然资源得到更合理的应用，并使产品的质量更高，性能更优。

(3)促进生产和生态平衡、协调，实现清洁生产，使经济增长可持续地进行。

(六)实体性要素：劳动、土地、资本

结性要素：经营管理

渗透性要素：科学技术

运用新型工业化道路主要特征的相关学问分析说明社会经济现象

特征：1科技含量高。2经济效益好。3资源消耗低和环境污染少。4人力资源得到充分发挥。

运用GDP统计指标含义、意义和缺陷的相关学问分析说明社会经济现象

1GDP是一个国家(或地区)国民经济的各个部门在确定时期内(通常为一年)所生产的最终产品与劳务的价值总和。

2意义一1.GDP总量反映一国或地区的经济实力和市场规模。2.人均GDP反映一国或地区人们的富有程度。3.国民经济各部门制造的价值在GDP中所占比例的转变，反映了一国或地区社会经济结构的变动状况和进展趋势。

3缺陷和缺乏1、能给人们带来福利的活动和行为，其成果无法统计进GDP。比方环境、家务劳动2、人们福利的损失，但其活动成果却被统计进GDP。比方烟草

理解社会主义社会生产的目的

进展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济进展成果，实现共同富有。

(3)适度消费与合理消费

依据特定情境运用个人可支配收入公式进行运算。

个人总收入(税收+社会保障金)=个人可支配收入=消费+储蓄

运用生产与消费辩证关系的相关学问分析说明社会经济现象

1、生产确定消费。(生产确定消费水平，生产确定消费结构。)

消费水平的提高，归根结底是由生产进展的水平确定的。

生产确定消费结构由低层次的消费结构向高层次的消费结构转化。

2、消费对生产有反作用。

消费具有动力功能。消费需求量的增长，必定会推动生产量的增长。从而拉动经济增长。

运用影响生活质量的因素学问涉及解决实际问题方案

1.消费水平是指一个家庭拥有的消费资料和服务产品的数量多少和质量好坏，它是提高生活质量的物质基础。

2.消费结构的进步

3.〔其它〕因素

①精神消费状况

②闲暇时间的多少

③生活环境(自然环境和社会人文环境)

另外：健康成人识字率、婴儿死亡率等

理解艰苦朴实的现实意义

1.有利于青少年的健康成长。良好的思想品德的不行缺少的方面。

2.有利于实现共同富有的抱负

有助于全社会形成良好的社会风气，有利于践行社会主义荣辱观。物质文明和精神文明共同进展。

理解恩格尔系数的计算公式、恩格尔系数的意义

恩格尔系数=(食物支出/消费支出总额)*100