幼儿园小班教案《虹彩妹妹》.docVIP

PAGE PAGE 1 小朋友园小班教案《虹彩妹妹》 【--小班音乐教案】 小班教案《虹彩妹妹》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让小朋友能为歌曲用身体打出节奏，体验音乐活动的乐趣，让小朋友熟识乐曲旋律，能大胆表现歌曲的内容、情感，快来看看小朋友园小班《虹彩妹妹》教案吧。 活动目标： 1、让小朋友熟识乐曲旋律。 2、让小朋友能为歌曲用身体打出节奏，体验音乐活动的乐趣。 3、能大胆表现歌曲的内容、情感。 4、启发小朋友根据原歌词的结构，创编新歌词并演唱。 活动预备： 歌曲《虹彩妹妹》 活动过程： 一、律动练声 《我们大家做得好》 《这是小兵》 《春天》 《小鸟醒来了》 《小马》 二、导入活动 1、嬉戏：《请你学我这样做》 老师：小朋友，我们先来玩这个嬉戏吧！老师带领小朋友按节奏边说拍手，关心小朋友体验并把握节奏型。 2、请小朋友创编不同的部位动作。 老师：我们可以拍手还可以怎么做什么样的动作呢？ 三、让小朋友熟识歌曲，跟着音乐玩嬉戏，进一步感受乐曲的性质 1、老师：小朋友，今日老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧！ 老师播放歌曲，请小朋友完整观赏乐曲。 2、老师：小朋友，这首歌曲好听吗？你们在歌曲里面都听到了什么呢？ 老师引导小朋友说说自己在歌曲里听到的内容。 3、老师：刚才小朋友们都说得特别好，这首歌曲的名字呢就叫做《虹彩妹妹》。 4、再次播放歌曲，请小朋友熟识歌曲旋律及歌词内容。并提问小朋友歌曲的名字。 5、老师与小朋友玩你说我来接嬉戏。 四、老师引导小朋友将节奏型转换成身体动作 1、讲解前两拍拍肩，再拍手，最终再跺脚。 2、老师指挥小朋友自己练习数次，可采纳先放慢速度演唱乐曲再渐渐过渡到播放音乐磁带。 3、老师用手势和眼神以及体态来指挥小朋友进行练习，可适当地增加一些语言提示，要求小朋友依据老师的指挥做动作。 4、让小朋友集体完整来表演。 小百科：《虹彩妹妹》这首朗朗上口的歌曲，源自民国时期绥远地区的民谣（今内蒙古中部地区）。该曲蒙汉曲调结合的特色。