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部编版五年级语文下册第二单元整体教学设计 单 元 整 体 教 学 设 计 说 明 观三国烽烟，识梁山 汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”在四大名 著的学 习中，学生要对文章要点进行把握，学 习初 步阅 读 名 著 的方 法 一 跟随教 材的编 排特 点，由简入难地进行学 习。 《义务教 育语文课程标准 2（011年版）》中 的第 三 学 段 5（~6年级）针对阅读方面对学生提出了 要求 ： 阅读叙事性作品，了解事件梗概，能 简单描述自己印象最深的场 景、人