合作探究式教学应用于初中数学教学的对策.pdfVIP

合作探究式教学应用于初中数学教学的 对策 摘要：数学是初中阶段的重点学科和必学科目，是发展学生思维能力的科目， 但是初中生的思维能力不足，无法很好地完成数学知识的内化，这就需要教师寻 求全新的教学方式来提升学生的思维能力。同伴互助的方式是拓展学生思维的方 法之一，可以为学生带来更多的学习体验，帮助学生在小组学习模式中形成学习 共同体，经过组内合理分工，发挥自身在小组中的作用，从而完成自身的成长。 因此，初中数学教学中，教师要积极利用团队协作的教学方法，规范学生的学习 行为，提高学生的学习效率。