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THEME整合创新设计方法与实践2 02 2 整合创新设计方法与实践Methods and Practice of Integrated Innovation DesignMethods and Practice of Integrated Innovation Design第一课 THEME内容介绍Introduction 第一节 背景与定位第二节 概念、含义与理念第三节 相关理论 Part 1第一节 背景与定位 一、实践及教育背景THEME 近年来，设计领域地图得到不断扩展。从产品到服务、体验，甚至社会创新等都开始出现在设计领域地图中。在这一扩展过程中，设计所面临的挑战越发复杂，越发需要与其他专业或学科进行合作。与此同时，企业的“开放式创新”等模式得以不断发展，有的企业甚至提出“全链路设计师”的招聘需求。这一系列的变化对设计师的能力提出了新要求，也推动着设计教育及课程的变革。在此变革背景下，整合创新及跨专业的课程在国内高校的设计专业以及创新创业训练环节中，如雨后春笋般涌现。 二、内容与定位THEME 本课程共分为四章。其中第一章为整合创新设计的概述，包括教材的撰写背景与定位、整合创新设计的含义以及相关的概念与理论，帮助读者对整合创新设计形成一定的认识和理解；第二、三章分别为整合创新设计的方法与工具和流程，介绍开展整合创新设计的“工具盒”以及不同的流程模型；第四章为整合创新设计实践课题训练与案例解读，以真实的教学案例为基础，强化对整合创新设计方法与工具和流程的理解。本课程的整体内容更像是提供一套乐高玩具，以帮助学生更加有效地开展整合创新的游戏。在这套玩具中，包括了基本的理论、方法、流程等。在这些内容的基础上，可以根据自己独特的实际需求进行编排、组合、拼插，进行创造性的使用。 第二节 概念、含义与理念Part 2·相关概念、含义·整合创新设计理解 THEME 2.1.1 创意、创新、发明2.1 相关概念第二节 概念、含义与理念并不是所有的创意都会是全新的事物或方法（即发明），也并不是所有的发明都会被实际采用或引进（即创新）。因此，创意的范围大于发明，发明的范围大于创新。 THEME 2.1.2 方法论、方法、流程、工具2.1 相关概念第二节 概念、含义与理念方法论包含方法，方法包含程序（含流程）和技巧等，方法和流程中都会涉及工具。 THEME 2.2 整合创新设计的理解第二节 概念、含义与理念本书所讲的整合创新设计中的整合有两个层面的含义。其一，是参与创新的成员的整合性。即创新的主体不仅仅是设计师，而且包括非设计师，应通过一定的方法和流程激发非设计师的创造力。其二，是创新结果的整合性。即创新的产出不仅仅是单一的产品或品牌等，而是一种系统性的思考，可能会是产品加品牌等综合性的产出。 第三节 相关理论Part 3 THEME 商业对20世纪的工业设计发展有着很强的促进作用。正是由于商业的需求，设计才延伸到商业的各个领域中。不管哪件产品的设计，都与商业文化有着不可分离的关系。设计和市场挂钩，让市场有机会用激烈的竞争去推动社会的发展，同时也促进了设计本身的发展。尤其在当下，一款好的产品不单单是为用户服务，还需要为公司创造商业价值。这就需要许多岗位通力合作，站在共同的立场上来思考公司的价值、公司的产品战略和推广问题，也需要设计师不仅做设计，还要拥有商业思维，在设计中附加能够促进用户消费的细节，保证产品设计的质量的同时，为公司带来利润。设计与商业第三节 相关理论 THEME 品牌的理念历史悠久，比如画家会在画布上署名，以证明画作的真伪。比如农户会在猪肉上烙印以证明牲畜的归属。在现在的品牌世界中，质量和保真依然是重要的因素，但这只是一个品牌能获得成功的一小部分原因。正如纪录片《品牌的奥秘》中向我们揭示的“品牌通过各种标识向我们展示自身的力量，品牌创造财富，甚至可以代表国家，品牌改变了我们的生活方式。”每个企业都希望自己的品牌能够成为世界顶级品牌，向消费者提供自己的价值主张并产生强大的影响力，但这需要具有前瞻性和连贯性的不懈努力。如果说有什么品牌可以达到家喻户晓、妇孺皆知的程度，那一定首推可口可乐。本小节我们将以世界顶级品牌可口可乐为例，在以下几个方面进行阐述：设计与品牌第三节 相关理论 THEME 品牌标识设计百度百科这样定位品牌设计：品牌设计是在企业自身正确定位的基础之上，基于正确品牌定义下的视觉沟通，它是一个协助企业发展的形象实体，不仅协助企业正确的把握品牌方向，而且能够使人们正确的、快速的对企业形象进行有效深刻的记忆。1923年，可口可乐公司新的领导人罗伯特·伍德拉夫将汽车行业标准化作业引入可口可乐。不仅如此，他还将视野延伸到产品之外，通过各种各样的方式，建立统一标准的企业形象并向公众强势输出。可口可乐总部设置的档案馆完整