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爱与责任德育案例 《爱与责任》德育案例 班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令人头疼的是转化后进生。转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务,也是当前素质教育的迫切要求 一,实施时间 2015年三月开学不久 二、实施过程 来到第三实验小学,我担任了一(4)班的语文老师并任班主任,辛子豪同学是我们班中是最突出的一位,第一次和他接触,他就给我留下了深刻的印象:聪明,活泼,反应快。随着时间的推移,我发现,他虽然上课发言积极,思维敏捷,但他的行为习惯却常令我担忧:上课乱说话,翘着二郎腿东瞧西望,常惹事生非。宽容在他的眼中是懦弱的表现;我试图与他进行交谈,我问他为什么不听老师的话好好学习,争做好学生

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