阅读四层次在文言文教学中的运用-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

阅读四层次在文言文教学中的运用 ■牛卫红　（河南省新乡辉县市百泉学校　４５３６００） 【中图分类号】Ｇ６２３．２　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（２０１８）２３－０２３８－０１ 　　文言文是中国传统文化的结晶，是中国文化的重要载体。通过对文言文中优秀作品 心，却没有抑郁，而是仍高举生活的大旗，傲娇的宣布：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐 的学习，可以了解其中的民族文化，汲取民族智慧。而从日常教学实际情况来看，文言文 行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？