《动画原理》课程标准(新).pdfVIP

《动画原理》课程标准 一、概述 （一）课程性质 动画原理课程是动画专业的专业主干课,在整个动画专业教学中都起着举足轻重的作用。它作为一个 崭新的领域,是研究人或物体在时间的展开中动作的顺序性、间隔性、连续性和发展性以及绘制原理、绘 制技术的,在动画片设计中起着至关重要的作用。可视性教学以它的独特性、先进性、高效性,犹如把教 学内容作为一道亮丽的风景线展示在人们的面前。多媒体技术的运用,可增强知识的直观性、生动性,激 发学习兴趣,把这一特有功能运用到教学中可以将抽象变为具体,变静态为动态,使教学效果达到最佳效 果。 （二）课程的基本理念 课程基本理念主要阐明课程教学应遵循的指导思想和基本原则。重点突出学生学习的主体地位。要 遵循学生认知心理发展的规律，学生通过动画原理的学习来提高学生对于动画的认知。动画艺术是一个 集体合作的工作 ，有其接断性的分工，动画设计的工作受限于整体工作的分工内容 ，自我发挥空间有限， 有固定的生产模式和特定的工作要求，但只有扎实的基本训练，不断自我要求，才有利于未来掌握较大 的资源和创作能力。 1. 以模块教学为支点，激发学习兴趣。 《动画原理》课程采用模块化教学模式，彻底打破学科课程的设计思路。以任务为引领 ，将相关理 论（知识点）穿插在