变电检修工入门基础知识.ppt

内容填充，做指引 * 内容填充，做指引 * 内容填充，做指引 * 内容填充，做指引 * 内容填充，做指引 * 内容填充，做指引 * 内容填充，做指引 * 内容填充，做指引 * 1【授课时长】8分钟 2【目的】引出第三章 3【授课方式】讲授 4【教学流程与讲述要点】狐狸发现一鸡窝，却因为太胖穿不进栅栏。于是饿了三天，终于进入，可饱餐后又出去了，只好重新饿了三天才能出去。最终它哀叹自己在这个过程中除了过了个嘴瘾，基本上是白忙活了。 1【授课时长】5分钟 2【目的】了解职业能力要求 3【授课方式】讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】5分钟 2【目的】了解职业能力要求 3【授课方式】讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】5分钟 2【目的】了解职业能力要求 3【授课方式】讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】3分钟 2【目的】了解职业能力要求 3【授课方式】讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】2分钟 2【目的】了解职业能力要求 3【授课方式】讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】8分钟 2【目的】了解职业能力要求 3【授课方式】讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】5分钟 2【目的】了解职业能力要求 3【授课方式】讲授 4【教学流程与讲述要点】变电检修工服务的客户，可能是运行值班人员，也可能是配电人员。 1【授课时长】2分钟 2【目的】了解职业能力要求 3【授课方式】讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】3分钟 2【目的】了解职业能力要求 3【授课方式】讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】5分钟 2【目的】总结回顾 3【授课方式】讲授+提示 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】2分钟 2【目的】职业特点 3【授课方式】 讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】5分钟 2【目的】职业特点 3【授课方式】 讲授 4【教学流程与讲述要点】变电检修工为各种设备处理小病，当然设备小病也是最多的。大病相对少一些，就是那些需要停部分系统处理的缺陷，处理它们就像是做一个小手术，得在一定的时间范围内迅速快捷的完成，以防影响整体系统的运行。而不治之症就比较麻烦了，只能是把系统全停下来，把坏掉的部分彻底换掉才能解决。 小病不及时治就会发展成为大病，大病不及时治那就会发展成不治之症，这个道理大家都懂。所以不要觉得小病不是病，扛扛就过去了。设备运维无小事，检修无小活。检修班的医生们每天矜矜业业，不辞辛劳的在为设备的健康努力着，是他们把大病化小，小病化了，保证了设备的健康，为我们变电一次设备设置整体电网供电的安全、稳定运行奠定了扎实的基础。 1【授课时长】5分钟 2【目的】了解职业特点 3【授课方式】 讲授 4【教学流程与讲述要点】因检修工常年都是跟设备打交道，评价你工作的指标也是来源于自己的业务技能，所以人际关系会简单些。 1【授课时长】5分钟 2【目的】了解职业特点 3【授课方式】 讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】5分钟 2【目的】了解学员知识点 3【授课方式】 互动提问 4【教学流程与讲述要点】互动提问并给出标准答案 1【授课时长】1分钟 2【目的】认识设备 3【授课方式】 讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】5分钟 2【目的】认识设备 3【授课方式】 讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】5分钟 2【目的】认识设备 3【授课方式】 讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】1分钟 2【目的】认识设备 3【授课方式】 讲授 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】15分钟 2【目的】认识设备 3【授课方式】 互动游戏 4【教学流程与讲述要点】请3人上台做游戏，角色扮演。 1【授课时长】2分钟 2【目的】认识设备 3【授课方式】 测试 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】2分钟 2【目的】认识设备 3【授课方式】 测试 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】5分钟 2【目的】认识设备 3【授课方式】 授课 4【教学流程与讲述要点】 控制作用： 即根据电力系统运行需要，将一部分电力设备或线路投入或退出运行； 保护作用：即在电力设备或线路发生故障时，通过与继电保护装置配合，将故障部分从电力系统中迅速切除，保证电力系统无故障部分的正常运行。 1【授课时长】2分钟 2【目的】认识设备 3【授课方式】 授课 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】2分钟 2【目的】认识设备 3【授课方式】 授课 4【教学流程与讲述要点】简明扼要 1【授课时长】2分钟 2【目的】认识设备 3【授课方