专题遗传信息的传递与表达.docxVIP

PAGE PAGE 1 《遗传信息的传递与表达》典例分析 ●【证明 DNA 是遗传物质的实验】 1．1928 年，英国科学家（Griffith）将加热杀死的 S 型细菌与 R 型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，结果发现小鼠死亡，并在死亡小鼠体内分离到S 型细菌。现利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验，各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列不正确的是（ ） A．通过E、F 对照，能说明转化因子是DNA 而不是蛋白质 B．F 组可以分离出S 和R 两种肺炎双球菌 C．F 组产生的S 肺炎双球菌可能是基因重组的结果 D．能导致小鼠死亡的是A、B、C、D 四组 ●【DNA 的结构】 搭建DNA 分子模型的实验中，若有 4 种碱基塑料片共 20 个，其中 4 个 C，6 个 G，3 个 A，7 个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物 14 个，脱氧核糖塑料片 40 个，磷酸塑料片 100 个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则（ ） 能搭建出 20 个脱氧核苷酸 B．所搭建的DNA 分子片段最长为 7 碱基对 C．能搭建出 410 种不同的DNA 分子模型 D．能搭建出一个 4 碱基对的DNA 分子片段 进行“DNA分子模型的搭建”时正确的操作是（ ） ○1 、将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链 ○2 、将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链 ○3 、将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链 ○4 、将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链 A、○1 ○3 B、○2 ○4 C、○1 ○4 D、○2 ○3 下列关于遗传信息的内容正确的是 （ ） 不同DNA 分子中（A+T）/（C+G）比例是不变的B．DNA 每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖 C．肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验都能证明DNA 是主要的遗传物质D．来自同一玉米果穗的籽料遗传信息不一定相同 ●【基因与 DNA 的关系 】 白眼下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述不正确的是（ ） 白眼 白眼基因片段中，含有成百上千个脱氧核糖核苷酸 B．S 基因是有遗传效应的DNA 片段C．白眼基因与其它基因的区别是碱基的种类不同 D．白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同 ●【DNA 复制】 根据图示生理过程，回答正确的是（ ） A．该图表示的生理过程是转录 B．在人体细胞中该过程发生在细胞核中 C．图中 3 和 6 分别代表胞嘧啶核糖核苷酸和腺嘌呤脱氧核苷酸 D．如B 链中A∶T∶G∶C=1∶3∶2∶1，则该过程结束后，1、2、3 所在的子链A∶T∶G∶C=1∶3∶2∶1 用 15N 标记含有 100 个碱基对的 DNA 分子，其中有胞嘧啶 60 个，该 DNA 分子在 14N 的培养基中 连续复制 3 次。下列有关判断错．误．的是（ ） 含有 15N 的 DNA 分子占 1/4 B．含有 14 N 的 DNA 分子占 3/4 C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸280 个 D. 复制结果共产生 8 个DNA 分子 右图为真核细胞内某基因（15N 标记）结构示意图， 基因全部碱基中A 占 20%,下列说法正确的是( ) A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA 上 B．该基因的一条核苷酸链中（C + G）/（A+T）为 3∶2 C．DNA 解旋酶作于①部位，限制性核酸内切酶作用于②部位 D．将该基因置于 14N 培养液中复制 3 次后，含 15N 的 DNA 分子占 1/8 假如 1 个 DNA 含有 1000 个碱基对，将这DNA 放在用 32P 标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制 1 次，则新形成的DNA 的分子量比原来增加了 ( ) A．1000 B．2000 C．500 D．无法确定 下框中是研究DNA 复制方式的实验，根据这些实验结果进行的推论，正确的是（ ） 菌种：大肠杆菌 培养条件与方法： 结果模拟图 6： （1）在含 15N 的培养基培养若干代，使DNA 均被 15N 标记（甲图）。 转至 14N 的培养基培养，每 30 分钟繁殖一代。 取出每代 DNA 样本，并离心分层。 甲 乙 丙 丁 戊 ①丙是转入 14N 培养基中复制一代的结果 ②乙是转入 14N 培养基中复制二代的结果 ③出现丁的结果至少需要 60 分钟 ④戊图表示复制三代后不再具有15N 标记 DNA A.①④ B.①③ C. ②③ D.①②③ 若两条链都含 32P 的 DNA 分子的分子量是M，两条链都不含 32P 的 DNA 的分子量为N。现将含 32P 的 DNA 的细菌放在不含 32P 的培养基上让其分裂a 次，则子代细菌的DNA 的平均分子量是（ ） N (2a ? 2) ? M