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教研月优秀工作总结 总结就是把一定阶段内的有关情况分析研究，作出存有指导性的经验方法以及结论的书面材料，写下总结有助于我们自学和工作能力的提升，何不起身去好好写点总结吧。下面就是大编入大家整理的教研月杰出工作总结，期望能协助至大家! 教研月杰出工作总结1 五月份已经完结，为了更好的搞好教研组工作，对本组五月份的工作总结如下。 一、本月教学计划、教研活动情况。 本月份我们顺利完成了为动脑筋想要办法为主题的第五单元和以我们的生活多么美好为主题的第六单元的教学。 教研记录4次，主题分别就是： 1、期中考试思考和李莉说课《乌鸦洗澡》。 2、评课李莉《乌鸦洗澡》及孙海燕说道课《识字5》。 3、评课孙海燕《识字5》及杜艳君说道课《四个太阳》。 4、评课杜艳君《四个太阳》及刘梅说道课《两只小狮子》。 教研课3节，分别就是李莉《乌鸦洗澡》、孙海燕《识字5》，杜艳君《四个太阳》。 二、一人一岗分工及段内卫生、办公室卫生。 在一人一岗中，都能够遵从精心安排，并及时至岗展开卫生打扫。 三、每天作业上载、单元严格把关、约课评课、考试分差等情况。 第五单元作业由杜艳君上载，第六单元作业由李秀艳上载。 深入细致做好单元严格把关，各班成绩每单元平均分差不少于3分后，并展开了试卷分析。 四、活动报导、组内代课情况。 能够及时上载组内活动，在一年级语文组的博客上写博文30篇。 本月在我们全体老师不懈努力下，顺利举行了运动会、家长座谈会、“水韵丰南”背诵大赛、庆六一文艺演出。今后我们还可以不懈努力，干活不好自己的本职工作。 教研月杰出工作总结2 开学初，我科组的全体组员深入细致贯彻落实学校关于“独立自主、合作、探究”开放式的课堂教学模式，充份唤起学生的自学热情，提升课堂教学的有效性的指示精神。各组员通过观赏杜郎口中学语文课堂教学史事以及深入细致写作《杜郎口“璇风”》和《迈向独立自主》这两本书籍后，在思想上的准备工作、架构的健全、重新认识的统一都存有了的变化，“杜郎口”课堂教学模式已在我科组生根、幼苗。 总结一个多月以来，我科组主要搞了以下几方面的工作： 1.写下不好计划，深入细致复习。 2. 优化集体复习，凸显团队精神。组内同年级老师分工集体复习，每人轮流主备一课书，再由其他老师参备。 3. 各班按学生的心智水平，将班里的学生平衡地分为了若六个大组，选不好小组长、定组名、起至口号和布置课室，营造较好的课堂教学氛围。 4. 对小组长搞好培训工作，指导他们如何给组员分工，非政府组员如何展现，率领组员展开评测、补足、加建议等。 5. 各班根据教室的大小，训练学生走位，注意安全看看、听到组员展现、传授，营造较好的展现、交流氛围。 6. 教研科副组长上示范课，组员上应邀课，组员之间常互相听讲，互相学习，课后常思考，多交流。 7. 期检查、督导教师的复习，搞好检查记录。规范教师的复习，不上并无准备工作之课，经过二个月的实行，效果存有了显著的进步。 8. 精心安排组员搞好值日科副组长的值日工作，写下不好思考板上的思考。通过每天值日科副组长巡查课堂等检查工作，能够有效地严格执行组员展开课堂改革，提升组员的教学水平。 9. 充分利用不好每周1-2节的教研活动课。会集各组员在教学过程中碰到的疑难和疑惑，会上明确提出去大家研究，达成一致共识，共同提高整体教研水平。 在课堂教学过程中及在平时巡查课堂时辨认出了以下的问题： 1.小组长分工不合理，至埃库谢个别同学没有参予至自学中来，在复习课时速度慢，效率高。 2. 学生合作意识比较弱，探讨时比较积极主动。小组合作交流时，有些学生没努力做到“真交流”，小组长的非政府能力比较弱，须要进一步强化。因此，在展现过程中，讲话面小，存有部分后进生没有参予其中。 3. 生展现时声音比较嘹亮评测不妥当，部分学生没培养深入细致聆听的习惯，小组展现环节比较紧凑型，故引致一节课无法顺利完成展现任务。 4. 学生展现时，部分老师没东站在学生的背后，无法及时高度关注整班学生的动态。 根据以上的问题，我科组设计了一系列的整改措施，比如针对问题1：学生的复习课时，老师多巡堂检查，辨认出存有分工不合理现像时，将搞好小组长的思想工作，将小组当中的分工细化，谋求使小组里的成员人人都存有事情搞，个个搞得很资金投入。问题2:老师在互听讲的过程当中，可以使同科组的听讲老师在听讲的过程当中随机现场辅导、指导、监督学生，鼓励学生积极参与课堂自学交流中来，辨认出问题及时化解。同时引导非政府大胆展开人员工作分配，积极主动讲话起著表率作用。针对问题3、4这些学生与教师在杜朗口高效率课堂模式自学过程当中发生的细节性问题，利用课后思考的机会表示，努力做到即时辨认出即时废止，绝不把问题领至明天。 同时，我们科组成员将稳步虚心学习，在下一段时间的实践中不懈努力谋求化解的方法，提升课堂教学的有效性。