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个人研修总结 岁月似剑，一个学期很快就过去了。在这学期中，我仔细履行学校教学工 作计划、转变思想、积极探索、改革教学。在持续推进我校讲堂教学模式的同 时把建立高效讲堂落实到教学中来，收到了很好的效果。详细总结如下： 一、加强业务学习，提高教学水平。 本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我除了经常阅读相关的专业资料和 网络信息外，积极参加学校组织的教研活动，并经常到有经验、有先进教学理 念的教师那边去听课。在学校组织的师徒“滚雪球”教学及高效讲堂沟通中， 我们教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中 来，提高了自己的教学水平。 二、创立有效情境，提高讲堂效率。 我们数学教师都是讲堂教学的实践者。为了创立有效讲堂，这学期我研究 的小课题是“怎样创设有效数学情境的研究”，是想把讲堂教学作为有利于学 生主动探索数学学习环境。让学生在获得悉识和技术的同时，在情感、态度价 值观等方面都可以充散发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学当作是 教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。让他们真实体味到数学于生 活，应用于生活。 三、仔细落实培优补差，激励促使学生全面发展。 培优补差关于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付 出了大量的时间和心血。学校也很重视，除了培优补差外，每个教师还指定了 详尽的转差计划、转差有记录，有总结。 一份耕作，一份收获。教学工作