苏教版小学五年级春季学期语文课外阅读理解课后专项习题(含答案).pdfVIP

苏教版小学五年级春季学期语文课外阅读理解课后专项习题（含答 案） 班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、 课外阅读。 我爱你，中国的汉字（节选） 为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使 用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱 发你调动这些语言的情绪呀！ 在世界的文字之林中，中国的汉字的确是异乎寻常的。它用一个个方块字 培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土 地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成 了交响乐的总指挥 ！ 面对着科学的飞跃，中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在 价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的 复杂思维状态中，古老的中国的汉字却焕发了青春，轻而易举地用原有的词汇 构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为 它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的 天地是那样的宽广而简便。 啊 ！像徜徉在夏天夜晩的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限 钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我 想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。 1．根据给出的意思写出文中相应的词语。 （1）不同于平常。（__________________） （2）形容事情很容易做。（__________________） 2．文中画“ ”的句子是指___________。例如：我们现在使用的 1 / 21 “________、________”等词语就是这种情况。 3．选文从_________、________、___________等几方面谈了汉字的特点。 4．作者认为，汉字的前景是__________________。 5．你认为我们的汉字还有哪些方面的美？请你联系自己的生活实际写一写。 _________________________________________________ 二、 课外阅读，完成练习。 被人相信是一种幸福 一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不 慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急， 船上的人谁 也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远…… 求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小 的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无 际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。 放弃吧，他对 自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼 神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的 ！ 想到这里，孩子鼓足勇 气用生命的最后力量又朝前游去…… 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后， 便下令 返航。这时，有人规劝： “这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃 了……” 船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说： “为一个黑奴孩子，值 得吗？”船长大喝一声： “住嘴！” 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子 问： “孩子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答： “我知道你会来救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面： 2 / 21 “孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻 辱……” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给 予拯救更是一种幸福。 1．下面词的意思。 不慎：____________________