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一、学校德育工作机制
（一）明确目标，突出特点，增强针对性和实效性
中职学校德育有自己的特点和自己的个性。要增强该工作的科学
性、针对性和实效性，就必须明确目标、内容。中职学校德育的一大目
标是“使学生热爱专业、勤奋学习、勇于创新、大胆实践，具有良好的
职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识和环境意识。”也就是说，
中职学校德育要突出自身特点，突出三项教育内容，即加强学生心理健
康教育、职业道德教育和职业指导。
（二）以学生为主体，调动学生参与德育活动的积极性
自我管理是一种显性的自我教育，学生是德育的主体，要把学生
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