【高考语文】2023届第一轮复习文言文专题练习——宋史·杨绘传（含解析）.docx

第PAGE 页码页码页/总NUMPAGES 总页数总页数页 【高考语文】2023届第一轮复习文言文专题练习—宋史·杨绘传 一、阅读下面的文言文，完成下面小题。 杨绘，字元素，绵竹人。少而奇警，读书五行俱下，名闻西州。进士上第，通判荆南。为开封推官，遇事迎刃而解，诸吏惟日不足，绘未午率沛然。仁宗爱其才欲超置侍从执政见其年少不用以母老请知眉州徙兴元府。吏请摄穿窬盗库缣者，绘就视之，踪迹不类人所出入，则曰：“我知之矣。”呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明。神宗立，召修起居注、知制诰、知谏院。诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西，绘言：“陛下新即位，天下拭目以观初政。馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？”曾公亮请以其子判登闻鼓院，用所厚曾巩为史官。绘争曰：“公亮持国，名器视如己物。向者公亮官越，占民田，为郡守绳治，时巩父易占亦官越，深庇之。用巩，私也。”帝为寝其命。绘亦解谏职，改侍读，绘固辞，滕甫言于帝。帝诏甫曰：“绘抗迹孤远，立朝寡援，不畏强御，知无不为。朕一见许其忠荩，擢置言职，信之亦笃矣。今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔，卿其谕朕意。”绘曰：“谏官不得其言则去，经筵非姑息之地。”卒不拜。未阅月，复知谏院，为御史中丞。时安石用事，贤士多谢去。绘言：“老成之人，不可不惜。当今旧臣多引疾求去，范镇年六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，绘陈十害。安石使曾布疏其说。诏绘分析，固执前议，遂罢，知亳州。元祐初，复天章阁待制。卒，年六十二。 （《宋史?杨绘传》，有删节） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A．仁宗爱其才/欲超置侍从/执政见其年少/不用/以母老请/知眉州/徙兴元府/ B．仁宗爱其才/欲超置侍从/执政见其年少/不用/以母老/请知眉州/徙兴元府/ C．仁宗爱其才欲超置/侍从执政见其年少/不用/以母老/请知眉州/徙兴元府/ D．仁宗爱其才欲超置/侍从执政见其年少/不用/以母老请/知眉州/徙兴元府/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A．谏院是宋代设立的舆论机关，权限很大，常常和宰相的意见不同，本文有所反映。 B．王安石的免役法是当役者交纳役钱，政府出钱募人应役，实际上对农民造成了负担。 C．元祐是宋哲宗的年号，元祐年间是由反对新政的旧党当政，客观上对杨绘的仕途不利。 D．天章阁待制是皇室藏书机构的文学侍从官，要随时听候皇帝的召唤陪从，应酬诗文。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A．杨绘办事效率高。他做开封推官时，未到中午一概能把问题解决。 B．杨绘查案细心。府中捉拿盗贼，他发现现场踪迹不像是人留下的。 C．杨绘敢于进谏。他劝说皇帝去改派宦官出使陕西，也曾痛斥权臣的做法。 D．杨绘性格执拗。他一再拒绝接受侍读的职务，坚持反对王安石的免疫法。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）少而奇警，读书五行俱下，名闻西州。 （2）朕一见许其忠荩，擢置言职，信之亦笃矣。 二、阅读下面的文言文，完成小题。 杨绘字元素，绵竹人。少而奇警，读书五行俱下，名闻西州。进士上第，通判荆南。为开封推官，遇事迎刃而解，诸吏惟日不足，绘未午率沛然。仁宗爱其才，欲超置侍从，执政见其年少，不用。以母老，请知眉州，徙兴元府。吏请摄穿窬盗库缣者，绘就视之，踪迹不类人所出入，则曰：“我知之矣。”呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明。神宗立，召修起居注、知制诰、知谏院。诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西，绘言：“陛下新即位，天下拭目以观初政。馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？”曾公亮请以其子判登闻鼓院，用所厚曾巩为史官。绘争曰：“公亮持国名器视如己物向者公亮官越占民田为郡守绳治时巩父易占亦官越深庇之用巩私也。” 帝为寝其命。绘亦解谏职，改兼侍读，绘固辞，滕甫言于帝。帝诏甫曰：“绘抗迹孤远，立朝寡援，不畏强御，知无不为。朕一见许其忠荩，擢置言职，信之亦笃矣。今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔，卿其谕朕意。”绘曰：“谏官不得其言则去，经筵非姑息之地。”卒不拜。未阅月，复知谏院，为御史中丞。时安石用事，贤士多谢去。绘言：“老成之人，不可不惜。当今旧臣多引疾求去：范镇年六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，绘陈十害。安石使曾布疏其说。诏绘分析，固执前议，遂罢为侍读学士、知亳州。元祐初，复天章阁待制。卒，年六十二。 （选自《宋史·杨绘传》，有删改） 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A．公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也 B．公亮持国名器/视如己物/向者公亮官/越占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之用巩