小学数学《数学广角》教学设计.pdfVIP

《数学广角》教学设计 教材分析： 排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的 基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。教材安排生动 有趣的活动，让学生通过活动来学习。如在例1中安排了学生用数字卡片摆 两位数的情景，在做一做中安排了学生握手的活动。 学情分析： 在日常生活中，有很多需要用排列组合来解决的知识。如体育中足球、 乒乓球的比赛场次，密码箱中密码的排列数，电话机超过多少电话号码就要 升位等等。可采取学生独立思考和合作探究的方式教学。