统编版语文二年级上册 第六单元综合能力评价课件.pptxVIP

第六单元综合能力测试;一、读拼音，写词语。(8%);1.当(dànɡ dānɡ)老师走出教室，当(dànɡ dānɡ)天值日的同学就会把黑板擦干净。 2.这家商铺(pū pù )门前正在铺(pū pù)路，请你绕路走吧！ 3.这是一场豪华的盛(shèng chéng)会，盘子上盛(shèng chéng)满了各种各样的美食。 4.因为他受伤了，腿上流着血(xiě xuè)，所以他走过的地上满是血(xiě xuè)迹。;三、词语训练营。(30%);2.照样子，给下列的字加偏旁变新字。(6%);3.找朋友，连一连。(6%) 握着 包着 披着 端着 踩着 敲着 头巾 笔 地毯 鼓 银碗 雨衣;4.写出下列加点词语的近义词。(4%) (1)刘胡兰愤怒地回答。( ) (2)大家见了，越发敬爱朱德同志了。( ) (3)山高路陡，非常难走。( ) (4)为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。 ( ) ;5.照样子，写一写。(6%) （1）例：一( 条条)龙船 一（　　　）鞭炮 一（　　　）扁担 一（　　　）祝福 （2）例：(鲜红)的地毯 （　　　）的鼓点　（　　　）的泼水节　幸福的（　　　） ;1.大家把他那根扁担藏起来了。(改为“被”字句)(2%) _____________________________________________________ 2.把句子写具体。(6%) 例:凤凰花开了。 (火红火红的)凤凰花开了。 (1)蓝天上飘着白云。 ( )蓝天上飘着 ( )白云。; （2）小鸟在树上歌唱。 （　　　　）小鸟在树上（　　　　）歌唱。 （3）小鱼在溪水里游着。 （　　　　）小鱼在溪水里（　　 　　 ）游着。 3.用三个连续的动作词写一句话。(2%) 例:他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 _____________________________________________________;1.一个人只要有志气，什么事情都能办成，说的就是“____________________”。(2%) 2.毛主席为烈士________亲笔写了挽词:“生的光荣，死的伟大”。(2%) 3.“______________”这句话是诸葛亮告诫子侄的话。(2%) 4.王勃曾写下千古名句“穷且益坚，不坠__________”。(2%);六、口语交际。(3%); 近年来，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。 1.改正下列成语的错字。(3%) 咳不容缓( ) 乐在骑中( ) 衣衣不舍( );2.这些厂家商家利用其中的(谐音双关 形近字)促使“成语广告”大量出现。(用“\”画去错误答案)(1%) 3.对这些“成语广告”，是赞成还是反对？谈谈你的看法。(2%) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;一 件 棉 衣 　　天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说:“现在抗(kànɡ)战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”;1.这篇短文讲的是_____________________的故事。(2%) 2.毛主席的棉衣是什么样的？ (2%) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3.毛主席为什么不肯换新棉衣？ (2%) ____________________________________________________4.读了这个故事，你认为毛主席是一个什么样的人？ (3%) ____________________________________________________; 仔细观察四幅图，