七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》教学实录.pdfVIP

七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》教学实录--第1页 《祥子向谁低了头》教学实录 一、教学 目标 1.通过研读祥子的特有动作，分析人物的心理 。 2.结合人物心理，分析祥子的悲剧根源 。 二、教学课时：一课时 三、教学过程 （一 ）导入 师：同学们，今天我们一起梳理 《骆驼祥子》这本书，大 家 已经读 了一个寒假 了。这本书写了一个怎样 的故事 ？ 生 ：主要写 了来 自农村 的祥子先后经历三次买车都失败 了，最后失去做人的底线，彻底堕落了的故事 。 师：好，接下来我们就 以 “祥子 ”为中心，感受这个生活 在最底层的来 自乡间的小伙子，在社会发展的变幻 中，如何被 扭 曲，以至彻底堕落的。 （二 ）根据动作探讨人物性格 师 ：来大家 回忆一下，这个乡村青年最 习惯 的动作是 么？ 生：我觉得是拉车 。 生：拉车是他做的事情，不是动作 。 生：我觉得是他喜欢蹲着 。 生：我觉得他喜欢低头。 师：大家来找找他在 么情 屏幕显示： 1、 过 了马路，来到东便道上，贴着公园的红墙，祥子—— 还没忘了在乡间的习惯——蹲下了。 “你干吗来 了？” —— 《骆驼祥子》第九章 七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》教学实录--第1页 七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》教学实录--第2页 2、 “这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火 。 “我告诉你别动，就别动 ！滚 ！” 祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推 门走出来 。 雪 已下了寸多厚，祥子低着头走 。处处洁 白，只有他的身后 留着 大黑脚印。 —— 《骆驼祥子》十一章 3、长叹了一声，无可如何的把钱揣在怀里，然后他把铺盖 和那几件衣服抱起来，去找小福子 。 “这几件衣裳，你 留着穿吧 ！把铺盖存在这一会儿，我先去 找好车厂子，再来取 。”不敢看小福子，他低着头一气说完这 。 —— 《骆驼祥子》第二十章 4、打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个 由 路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢 的蹭 。 —— 《骆驼祥子》第二十 四章 生：我觉得祥子喜欢在 出大事后低头，如知道虎妞怀孕， 虎妞死等 。 生：我觉得他丧失生活的希望的时候也喜欢低头。 师：可 以说的更具体一点吗？ 生：我觉得祥子 向虎妞低头，虎妞先是假怀孕缠上了祥子， 然后结婚后过于强势，压迫祥子 。 生：我觉得祥子 向曹先生低头，因为曹先生是他最信任 的 人，也是给 了他很多帮助的人，所 以在曹先生面前他也是低着 头。 生：我觉得祥子 向孙侦探低头，当孙侦探敲诈了祥子唯一 的三十块买车钱，祥子痛苦而又无奈的低头。 生：祥子 向小福子低 了头。小福子也是祥子喜欢的苦命女 人 。但是虎妞去世后祥子考虑到小福子的家庭，没有办法和她