六年级学生学情分析报告.pdfVIP

. 六年级学习情况分析报告 六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习 的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我认为在教学中进一 步对学生进行学习情况的分析，及时掌握学生具体的学习成绩、品行、 兴趣、动机及思维能力等方面，对提高学生成绩，培养学生养成良好 的学习习惯特别重要。 一、学生学习现状及存在的问题 六年级一共有 195 人，基本上都能按时完成作业，大部分学生 学习态度端正，积极、能主动地进入了学习状态，并喜欢与老师友好 相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习。一部分学生学习态度 不够端正，学习懒散、学习习惯差，只是为了完成学习任务。在调查 的30人当中，有13%的学生认为来学习是混日子。在学习方法方面， 经过一定时间的尝试 ，已经掌握一定学习方法的占 43% ，三分之一 的学生没有课前有预习的习惯，大部分学生都是上课时才消极、被动 地学习。 在学校纪律方面，有个别学生比较随意，没有良好的平行，更没 有端正的学习态度。对于经常进网吧、上游戏室的学生还没有，这是 一个很好的表现。经统计学生们对于老师的批改很满意，而且都希望 自己的成绩有所进步。 二