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请任选一种身份,说说你会为抗疫做什么。;一、在劳动和奉献中创造价值;;合作探究:
请从个人与社会的关系这一角度,谈谈你对“保护”与“被保护”的理解。;1.原因:
;2.判断正误;他,秉持着“健康所系,性命相托”的信念,毅然决然站到疫情的最前沿,担任冲锋在前的“逆行者”。; 她,4天3夜骑车跨越300公里返岗战“疫”,她说有种使命感,必须这么做,否则会觉得有亏欠。;她,4天3夜骑车跨越300公里返岗战“疫”,她说有种使命感,必须这么做,否则会觉得有亏欠。
她,学习踏实,成绩优异,大学学习每次考试基本都是班级前三名。毕业前的2016年,她获得了系三好学生。
面对疫情,她不计生死,勇往直前;面对困难,她敢于挑战,一直向前。3月7日,她入选“一线医务人员抗疫巾帼英雄谱”。;三、在砥砺自我中走向成功;;【课堂小结】;写给未来的自己;青春由磨砺而出彩,
人生因奋斗而升华。;感谢您的聆听!
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