2022年黑龙江省佳木斯市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案).docxVIP

2022年黑龙江省佳木斯市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(20题) 1.下列属于条件反射的是（　　）A．眨眼反射B．吸吮反射C．防御反射D．信号反射 2.教育中的“揠苗助长”违反了人身心发展的（　　）。 A.A.阶段性和顺序性 B.整体性 C.稳定性和可变性 D.不均衡性和差异性  3.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于思维特性中的（　　）。 A.A.间接性 B.概括性 C.预见性 D.抽象性 4.西方学者罗森塔尔证明，教师对学生的认识和评价标准不同，就会产生不同的情感和期望，从而对学生的学习和发展产生重要影响。产生这种影响的师生关系类型是（　　）A．教育关系B．组织关系C．心理关系D．社会关系5.教师的主要任务是()。A.做好思想品德教育工作 B.关心学生生活 C.关怀学生的身体和心理健康 D.搞好教学 6.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（　　） A.时快时慢 B.先快后慢 C.先慢后快 D.均匀递减 7.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（　　）。 A.A.赞可夫 B.马卡连科 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 8.教育对社会经济政治制度的变化起( )A．加速或延续作用B．决定作用C．加速作用D．延续作用 9.我国现代学制建立于( )。 A.盛唐 B.明末 C.清末 D.民国 10.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的（　　）。 A.社会道德评价标准 B.社会属性的体现 C.分类标准 D.结构的组成部分11.第?22?题?下列哪个选项是注意稳定性的品质特征？（　　）12.卡特尔将人格特质分为（　　）A．晶体特质和液体特质B．共同特质和个人特质C．首要特质和次要特质D．表面特质和根源特质13. 学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（　　）。A.目标 B.内容 C.途径 D.动力14.课外校外教育从确定活动的内容到选择活动的方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的。这反映了课外校外教育具有（　　）。A.独立性 B.多样性 C.实践性 D.自愿性15.第?27?题?遗忘曲线的最先提出者是（　　）16.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是()。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制17.在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，这体现了教育的( )A．永恒性B．历史性C．阶级性D．相对独立性18. “灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（　　）。A.心境 B.激情 C.抑郁 D.焦虑19. 教学工作的中心环节是（　　）。A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.检查评定成绩20.动作技能的特点是()。A.物质性、外显性、展开性 B.观念性、内隐性、简缩性 C.物质性、外显性、简缩性 D.观念性、内隐性、展开性 二、填空题(20题) 21. 课的类型主要有两大类：单一课和______。22. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。 23.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。 24. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。 25.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。 26. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。 27.培养全面发展人的方法是________。 28. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。29.填空题根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。30. 了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。 31.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。 32.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。 33. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。 34.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。 35. 自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察