人教版数学二年级下册《用2—6的乘法口诀求商》教案设计.docxVIP

用 2—6 的乘法口诀求商教学内容：人教版二年级下册教材 23 页例 5 教学目标 1、使学生初步认识乘法与除法的关系，学会用2-6 的乘法口诀求商。 2、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便；掌握 用 2～6 的乘法口诀求商。 3、培养学生的动手操作能力，初步观察、比较、抽象、概括能力以及语言表达能力。 4、培养学生合作学习的意识。 教学重点：使学生初步认识乘法与除法的关系，学会用2~6 的乘法口诀求商教学难点：用多种方法求商。 教学准备：情景图或课件等。教学过程： 一、复习铺垫 1、把下面的乘法口诀说完整。 （ ）二得四 六（ ）三十六 三（ ）十五 （ ）四十二 二（ ）十四 （ ）八二十四2、口答，并选两题说说你是怎么样想的？ 2×( )=6 5×( )=10 6×( )=30 4×( )=16 ( )×5=20 ( )×7=21 二、新课教学1、引入 出示例 1 插图，提问：你知道了一些什么？ 根据图上告诉你的信息，你能编一道应用题吗？请4 个小组讨论一下。 根据学生编题的情况，教师出示： A、12 个桃子，每只小猴分 3 个，可以分给几只小猴？ B、12 个桃子，平均分给 4 只小猴，每只小猴分几个？ 2、变式 每只小猴分 3 个，分给 4 只小猴，一共有几个桃