综合性学习-轻叩诗歌的大门.pptxVIP

综合性学习 轻叩诗歌的大门万峪中学 唐凤鸣第一页，共四十二页。第一课时第二页，共四十二页。快速阅读整组教材，建议： （1）留意教材中给出的阅读材料的形式，想想它们有什么不同。 （2）两处“活动建议”要读的仔细些，想想在本次综合性学习过程中，我们可以做哪些事。第三页，共四十二页。初步交流 （1）通过浏览教材，你知道了一些什么？对于“什么是诗歌”，你是否有了新的了解？ （2）你最感兴趣的是什么？你感到困惑的又是什么？第四页，共四十二页。重点交流 （1）教材中给出的阅读材料包括哪些类型？ （包括古代民歌性质的《诗经》中的诗歌节选，还有格律诗、词、曲、以及现代诗。另外还有关于诗歌的一些趣闻佳话、鉴赏方略等）第五页，共四十二页。重点交流 （2）教材建议我们可以开展哪些活动？ （3）你觉得除了教材中建议的活动之外，还可以开展些什么活动？第六页，共四十二页。重点交流 （4）要开展这些活动，你需要哪方面的支持和帮助？第七页，共四十二页。学习主题选择参考 （1）以某个诗人为重点研究对象的。（如：李白生平及诗作研究小组等） （2）以某种诗歌类型为重点研究对象的。（如：儿童诗学习小组等） （3）以某种诗歌内容为重点研究对象的。（如：民歌、童谣小组，送行诗研究小组，怀乡诗研究小组等） （4）可以用某种准备采用的主要诗歌鉴赏方式作为本组学习的主题。（如：诗歌诵读小组等）第八页，共四十二页。活动类别 活