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建构主义教学观在二外俄语教学实践中的应用,高等教育论文 21 世纪高等教育将发生的重要变革是以教授知识为主的教育向以培养学生创新能力和综合素质为主的教育转变，树立以学生为教学的主体、以老师为主导的教育观点。 笔者以为，建构主义的教学观作为教育心理学的最新理论，对我们传统的课堂教学也有极大的启示作用。下面，我们就将结合二外俄语教学的教学课程来讨论怎样在课堂教学中贯彻建构主义的教学原则的问题。 一、建构主义的内涵及对教学的启示 1． 建构主义 建构主义又称作构造主义，是认知理论的一个分支，是学习理论中行为主义发展到认知主义后的进一步发展，是与素质教育相吻合的、西方教育心理学最新教学