人教版数学二年级下册《平移和旋转》教案设计.docxVIP

平移和旋转 教学内容：教科书 41、42 页。教学目标： 1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象 。 2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、初步渗透变换的数学思想方法。 教学重点：能正确判断图形的这两种变换。 教学难点：会在方格纸上画出平移后的图形。教学具准备：投影仪、课件、学具 教学过程： 一、创设情境，谈话引入： 1、老师：你们去过游乐园吗？没去过也没有关系，今天你们就跟着老师去游乐园玩玩。你们来看看都有什么？（课件出现游乐场情景：摩天轮、穿梭机、旋转木马；滑滑梯、推车、小火车、速滑） 2、初步感知： 如果你去游乐园玩，你最想玩哪个游乐项目？请大家仔细观察画面，看看它是怎样运动的？ 你能用手势表示它的运动方式吗？（大家一起来用手比画一下） 还有谁愿意说说你想玩什么？请你仔细观察它是怎样运动的？ 二、 自主探究 1、发现规律： 游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗？（不同）你能根据他们不同的运动变化分分类吗？ 请你根据这些游乐项目的运动方式分类，可以和旁边的同学一起商量。（提示：你觉得哪几种运动起来是一样的就分为一类） 2、分类、揭示规律： 谁愿意把你分类的结果说给大家听？ 说说你是怎样想的？ 看来大家对……分为一类的观点是一致的，像这