原创力文档- 65
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- 约2.36千字
- 约 37页
- 2023-03-06 发布于内蒙古
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《老人与海》;课程目标;走近作者;写作背景;故事梗概; 阅读任务二：小组分享——情节梳理;次数; 阅读任务三：小组探讨——赏析形象;硬汉文学;勇敢的海明威;作品中的硬汉形象;作者是如何塑造这一硬汉形象的？; 本文通过哪些方法来塑造老人的形象？请从文中找出相关的语段，并概况这些语段展现了老人怎样的性格。;对比——力量悬殊的对抗;环境作用;;本文的一大特点就是有大量人物的内心独白（独白式心理描写），它有什么特点？在文中有什么作用？
通过赏析内心独白，概括主人公桑迪亚哥的精神特征。;第一次搏斗：
①搏斗前： “这简直像是做梦一样，他想。我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。”
②搏斗后：“但人不是为失败而生的…一个人可以被毁灭，但不能被打败”“别想啦，老家伙………顺着这条航线走吧，事到临头再对付吧。”
第二次搏斗：
①搏斗???：“‘呀！’他大声叫起来”。
②搏斗后： “真希望这是一场梦”。
第三次搏斗：
搏斗后： “老家伙，你累了……你从骨子里累了”。
第四次搏斗：
搏斗后：“跟它们斗……我要跟它们一直斗到死。”
第五次搏斗：
①搏斗前：“……我总该有点儿运气吧。不会的。他说，你出海太远了，你的好运气都给毁了”“别犯傻了………兴许你还能交上好大的运气呢。”
②搏斗后：“是什么把你给打垮了呢”“没有什么把我打垮……因为
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