高中数学3章整合课时同步练习新人教A版选修2-1.docVIP

第3章 (考试时间90分钟，满分120分) 一、选择题(本大题共10小题，每题5分，共50分．在每题给出的四个选项中，只 有一项为哪一项切合题目要求的) 1．设a＝(x,2y,3)，b＝(1,1,6) ，且a∥b，则x＋y等于( ) 1 3 A.2 B.4 3 C.2 D．2 3 分析： ∵a∥b，∴x＝2y＝6， 1  1 ∴x＝，y＝  . 2 4 3 ∴x＋y＝4. 答案：B 2．若a＝(0,1 A．－1  ，－1)，b＝(1,1,0)  ，且(a＋λb)⊥a，则实数 B．0  λ的值是  (  ) C．1  D．－2 分析：a＋λb＝(0,1，－1)＋(λ，λ，0)＝(λ，1＋λ，－1)，由于(a＋λb)·a＝(λ，1＋λ，－1)·(0,1，－1) 1＋λ＋1＝2＋λ＝0，所以λ＝－2. 答案： D 3．若向量(1,0，z)与向量(2,1,0)的夹角的余弦值为 2 ，则z等于( ) 5 A．0 B．1 C．－1 D．2 分析： 1，0，z·2，1，0 2 由题知 ＝ ， 1＋z2·5 5 ＝2， 1＋z2·55 1＝1＋z2，∴z＝0. 答案：A 4．若a＝e1＋e2＋e3，b＝e1－e2－e3，c＝e1－e2，d＝3e1＋2e2＋e3({e1，e2，e3}为空间的一 个基底)，且d＝xa＋yb＋zc，则x，y，z分别为( ) 5 3 5 1 A.2，2，－1 B.2，2，1 C．－5，1，1 D.5，－1，1 2 2 2 2 分析： ＝ ＋ yb ＋ zc ＝( e 1＋ 2＋ 3)＋( e 1－ e 2－ 3) dxa x e e y e ＋z 1 2 (e－e)． 5 3 z＝－1 ∴{x＋y＋z＝3，x－y－z＝2，x－y＝1，∴x＝， y＝， 2 2 答案： A 5．若直线l的方向向量为 a＝(1，－1,2) ，平面α的法向量为u＝(－2,2，－4)，则( ) A．l∥α B．l⊥α C．l?α D．l与α斜交 分析： ∵u＝－2a，∴u∥a， ∴l⊥α，应选B. 答案：B →→→→ 6．在平行六面休ABCD－A′B′C′D′中，若AC′＝xAB＋2yBC＋3zC′C，则x＋y＋z等 于( ) 7 A．1 B.6 5 2 C.6 D.3 分析： 如图， →→→→ AC′＝AB＋BC＋CC′ →→→ ＝AB＋BC－C′C， 所以x＝1,2y＝1,3z＝－1， 1 所以x＝1，y＝，z＝－， 3 17 所以x＋y＋z＝1＋2－3＝6. 答案： B 7．已知正四棱柱 －1111中， 1＝2 ， E 为 1的中点，则异面直线 ABCDABCD AA AB AA 成的角的余弦值为( ) 10 1 A.10 B.5 3 10 3 C. 10 D. 5 分析： 以， ，1所在直线为 x 轴， y 轴， z 轴成立空间直角坐标系，则 DADCDD E(1,0,1) ，C(0,1,0)，D1(0,0,2) ． → ，－1,1) → ，－1,2) ． ∴BE＝(0 ，CD1＝(0 →→ →· → 1 3 3 10 ∴cos〈BE，CD1〉＝→ → ＝ ＝ 10 .应选C. |BE|| CD1| 2×5 答案：C 8．已知空间四个点A(1,1,1)，B(－4,0,2)，C(－3，－1,0)， D(－1,0,4)，则直线AD与平面ABC所成的角为( ) A．60° B．45° C．30° D．90° 分析： 设n＝(x，y,1)是平面ABC的一个法向量． → → ∵AB＝( －5，－1,1)，AC＝(－4，－2，－1)， 1 3 ∴{－5x－y＋1＝0，－4x－2y－1＝0，∴x＝，y＝－， 2 2  BE与CD1所 B(1,1,0)， ∴n＝ 1 3 ，－ ，1 . 2 2 又 →＝(－2，－1,3) ，设 与平面 所成的角为 θ ， AD AD ABC → 7 2 1 则sin θ＝ |AD·n| ＝ ＝ ，∴θ＝30°.应选C. → n| 7 2 |AD|| 答案： C 9．在正方体 －1111中，平面 1与平面 1 所成二面角的余弦值为( ) ABCDABCD ABD CBD A. 1 1 2 B. 3 3 3 C. 2 D.3 分析： 以点 D 为原点， ，，1为 x 轴， y 轴， z 轴成立空间直角坐标系，设正方体的棱长为 DADCDD → → ． 1 1 → → 1 1 1 1 1 1 1 1与平面 1所成二面角的余弦值为 1 .应选B. ABD CBD 3 答案：B 如右图所示，在棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别为棱AA1、BB1的中点，G为棱A1B1上的一点，且A1G＝λ(0≤λ≤1)，则 点G到平面D1EF的距离为( ) A. 3 B. 2 2 C. 2 D. 5