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高中数学教师综合素养研究策略 摘要：随着我国教育改革不断深入，教育领域已经进入 到了“核心素养时代，这使得教育领域将掀起教学质量评价、 课程教材改革等教育改革，而这些改革的实施将进一步提升 教师的专业水平，同时也对教师的培养提出了更高要求。因 此，本文将对高中数学教师综合素养培养进行简单分析。 关键词：高中数学 综合素养 教师 义务教育课程方案和课程标准正式颁布，标志着义务教 育数学教育进入一个新的阶段。广大一线教师与教育工作者 积极响应，兴起了一股“学懂课标•弄通课标•用好课标” 的热潮，站在课程标