贾俊平-统计学基础（第六版）（03）第3章 数据可视化（J6）.pptxVIP

统计学基础( 第 6 版 )作者—贾俊平2023/3/3首届全国教材建设奖全国优秀教材（继续教育类）普通高等教育“十一五” 国家级规划教材新编21 世纪高等继续教育精品教材·经济与管理类通用系列 贾俊平2023/3/33.1 类别数据可视化 3.2 数值数据可视化3.3 合理使用图表 第 3 章 数据可视化 内容提要本章主要介绍数据可视化，也就是如何用图形来展示数据。无论是做数据的描述、推断还是其他分析，都离不开可视化问题。可视化是数据分析的基本技能，也是学习统计必须掌握的知识具体内容包括类别数据的可视化方法，主要介绍条形图和饼图的绘制方法数值数据的可视化方法，介绍反映数据分布特征的直方图和箱形图；反映数值变量之间关系的散点图和气泡图；反映样本相似性的雷达图和轮廓图；反映时间序列变化特征的折线图和面积图等使用图表的注意事项，介绍图表使用中应注意的一些问题 本章内容提要 3.1 类别数据可视化条形图（bar chart）用一定宽度的条形来表示各类别频数的图形，用于观察不同类别频数的多少或分布状况绘制时，各类别可以放在横轴，也可以放在纵轴，将各类别放在横轴绘制的条形图也称为柱形图（column chart）只有一个分类变量时，可以绘制简单条形图和帕累托图有两个分类变量时，可以绘制簇状条形图或堆积条形图 条形图简单条形图是根据一个分类变量绘制的，用于描述该变量的各类别的频数分布状况其中的各个类别可以放在横轴，也可以放在纵轴帕累托图（pareto plot）以意大利经济学家V.Pareto的名字而命名的，它是按各类别的频数多少降序排列后绘制的条形图。帕累托图可以看做是简单条形图的一个变种簇状条形图或堆积条形图可以将两个变量的条形图以簇状或堆积的方式绘制 3.1 类别数据可视化【例3.1】为研究不同地区的消费者对网上购物的满意度，随机抽取东部、中部和西部的2000个消费者进行调查，得到的结果如表3-1所示。绘制条形图，分析各类别的人数分布状况 条形图——简单条形图——例题分析东部中部西部总计非常满意104140132376比较满意156108120384一般148148160456不满意156108140404非常不满意156116108380总计7206206602000 3.1 类别数据可视化【例3.1】为研究不同地区的消费者对网上购物的满意度，随机抽取东部、中部和西部的2000个消费者进行调查，得到的结果如表3-1所示。绘制条形图，分析各类别的人数分布状况 条形图——帕累托图——例题分析东部中部西部总计非常满意104140132376比较满意156108120384一般148148160456不满意156108140404非常不满意156116108380总计7206206602000 3.1 类别数据可视化【例3.1】——绘制簇状条形图和堆积条形图 条形图——簇状条形图和堆积条形图——例题分析 3.1 类别数据可视化【例3.1】——绘制百分比堆积条形图 条形图——簇状条形图和堆积条形图——例题分析 3.1 类别数据可视化饼图（pie chart）是用圆形及圆内扇形的角度来表示一个样本（或总体）中各类别的频数占总频数比例大小的图形对于研究结构性问题十分有用 饼图和环形图——饼图——例题分析 3.1 类别数据可视化环形图（doughnut chart）环形图与饼图类似，但又有区别。环形图中间有一个“空洞”，每个样本用一个环来表示，样本中每一类别的频数构成用环中的一段表示。因此，环形图可显示多个样本各类别频数占其相应总频数的比例，从而有利于构成的比较研究绘制环形图时，先向圆心方向画一条垂线（圆的半径），然后顺时针方向依次画出各类别所占的百分比。其中样本的顺序依次从内环到外环 饼图和环形图——环形图——例题分析 3.2 数值数据可视化直方图（histogram）用于展示数值数据分布的一种常用图形它是用矩形的宽度和高度来表示频数分布通过直方图可以观察数据分布的大体形状，如分布是否对称 直方图和箱形图——直方图不同直方图所对应的分布形状 3.2 数值数据可视化【例3.2】表3-2是2020年1月—6月北京市的PM2.5数据。绘制直方图分析PM2.5的分布特征 直方图和箱形图——直方图——例题分析日期1月2月3月4月5月6月135921910819251312516552335018141459424431011233485612638304812…………………271582854196628171651059375529708645615928304668905315314464112020年1—6月北京市PM2.5的直方图 3.2 数值数据可视化