数学教学课堂评估反馈材料数学课程理念、教师教学基本功.pdfVIP

数学教学课堂评估反馈材料 （数学课程理念、教师教学基本功） 一、数学课程理念落实到位： 小学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。 要使学生积极主动的参与这一数学学习的过程，几位授课教师在关注以学生为主 体、设计开放性的教学活动上下足了功夫。 1、教师角色的定位把握的好 五位授课教师都是以朋友的身份参与学生学习探索的过程。实现由传道、 授业、解惑向活动的组织者、引导者、合作者转变。例如屈老师在教学万以内数 的认识时，充分让学生通过课件感