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2011040111 数学教育概论知识点总结 数学教育学包括数学学习论（基础），数学教学论（关键），数学课程论（核心）。 数学教育学研究方法：调查法，文献分析法，实验法。 数学的本质是在从模式化的个体作抽象的过程中对模式进行研究。 数学对象存在的两种基本方式：数学研究的对象是一种形式化的“思想事物”； 数学研究的对象普遍存在于一切事物之中。 数学主要特点：理论抽象性，逻辑严谨性，广泛适用性。 数学严谨性体现在推理的逻辑性，公理化方法和结论的精确性。 数学观念是指人们对数学的本质、数学思想及数学与现实世界的联系的根本看法 和认识。 数学能力:学生在进行数学活动中能迅速、透彻