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教学理论与实践
新课程标准下的高中英语教学探索
因于娟
新课程标准倡导野自主尧合作尧探究冶式教学模式袁 难袁因为缺乏方法尧耐心袁市场情绪消极尧自暴自弃遥为此袁
强调学生在学习中的主体地位遥 这对我们当下的英语 针对野How to deal with study pressure冶这一话题袁我们可
教育以新的指导方向袁也对我们的教育教学工作提出 以在课前来一个即兴的口语表达练习遥 面对如此贴近性
了更高的要求遥 在新时期袁如何让高中
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