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混合式教学课程申报表 （开课学期： 学年 第 学期 ） 一、 课程基本情况 课程名称 开课学院 课程编号 课 序 号 通 知 单 编 该课程在教学系统内安排的所有 号 （教务系统 授课教师 任课教师 （写全） 中授课课程的 通知单编号） 课程学分 授课人数 原则上不超过 80 人 开课周次 手机号码 授课班级 混合式 类 1.本校自建课程； 型 2.引进在线开放课程； 公共必修课程、学科基础课程和专业课程 （包括专业必修课程和专业选修 课程类型 课程） 课程学时 总学时 理论学时 （理论学时为除去上机、实验的学时） 团队成员 团队成员为在线课程平台上显示的该线上课程建设者（写实） 开课平台 （开课平台仅能填写 1个） 及网址 引入课程 在线课程名称 开课学校 自建课程为本校 名称 二、 教学平台应用计划 教学元素 应用次数 应用计划明细 通知公告 个 是否应用平台功能给学生发布课程通知 教学大纲 篇 是否具备课程教学大纲 教学课件 件 是否通过平台给学生共享教学课件 课程视频 个 是否通过平台学习课程视频资料 扩展资料 篇 是否发布与课程相关的其他扩展阅读资料 平时作业 次 是否在平台进行作业提交与批改 阶段测验 次 是否在平台开展课堂测验、阶段测验 成绩记载 次 是否将课程过程考核成绩通过平台发布给学生 课堂交互 次 是否利用平台功能在课堂与学生进行交互 线上答疑 次 是否利用平台讨论功能进行线上答疑， 其他 注：请根据应用实际情况填写，如果所用平台不支持某项功能需注明。课程结束后，教务 处将对照应用计划进行检查。引入课程可以不填教学资源类项目。 三、 教学学时分配 教学形式 线上学习 课堂面授 学时数 注：本校自建课程：课堂面授的课时比例不得低于该原始总课时的三分之二；引进在线开 放课程：课堂面授的课时比例不得超过该课程线上学时的五分之一，不低于 2 学时/班； 四、 教学安 请选择教学安排表填写格式：按周次 按节次 周次 教学内容 教学形式 学时 备注 节次 混合式课堂教学，每个教学周期 1 第一堂课必修安排在实体教室进行。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 如果不够可自行加行 注：教学形式包含线上学习、课堂讲授、实践