新课程下的教学设计注重生成与建构(1).pdfVIP

《桃花源记》教学设计及教学反思 【教学目标】 知识与水平目标 1、积累重点文言词语和句式，培养学生自读文言文的水平。 2、理解以渔人的行踪为线索，整体把握文章内容。 3、学习本文虚景实写，实中有虚的写作手法及叙事脉络清晰、描写生动的特点。 过程与方法目标 1、增强朗读训练，提升诵读水平。 2、要求学生使用想像探究故事中的某些细节，培养其想像水平和探究水平，逐步提升对 作品的鉴赏水平。 情感、态度、价值观目标 肯定陶渊明对理想社会的大胆追求，激发学生向着更高更远的理想勇往直前。 【教学重难点】 教学重点： 1、积累重点文言词语和句式