新课程下信息技术课堂教学有效性探索与实践.pdfVIP

新课程下信息技术课堂教学有效性探索与实践 【摘 要】 信息技术课作为一门新兴的学科，如何实现课堂教学的有效性， 一直是广大教师在实践中努力探索的课题。在目前的环境下，信息技术课程的目 标定位问题、观念问题、学情问题等等，都从各个方面直接或间接的影响着课堂 教学的有效性。本人针对信息技术教学中的一些常见问题，结合新课程下有效教 学的理论，分析归纳了影响课堂教学有效性的几个因素，论述了个人对信息技术 课堂有效教学的理解，提出了一些解决办法。 本文所展开的对课堂教学有效性的探索，实质上就是要力图唤 起教师重建课堂生活的热