- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
研讨◆培德◆实践 研讨
《红与黑》中于连的爱情逻辑
吴忆南
(华南师范大学,广东 广州510631 )
[关 键 词]《红与黑》;爱情逻辑;司汤达
中图分类号]I06 文献标志码]A 文章编号]2096-0603(20
您可能关注的文档
- 项目驱动法在《专题片制作》课程教学中的应用分析-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- PBL联合TBL模式在高职《公共导视设计》教学中的应用-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 线上线下混合教学模式的应用-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 互联网+线上线下相结合的教学模式探索-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 应用型本科院校GIS专业实践教学改革研究-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于实践能力提高的“水电站”课程教学改革研究-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 虚拟仿真实验在能源地质教学中的应用探讨-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 慕课对高等职业教育课程改革的启示-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- “互联网+”视域下的地方民办高校体育课程改革刍议-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 高校微课资源建设的现状分析与对策研究-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 民办高校马克思主义学院建设与发展研究-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 面向汉语国际教育的形状量词研究-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 产教融合发展存在的问题及对策-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 思维导图对提高学生高等数学学习兴趣的探讨-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于“互联网+”背景下政府服务网站现状分析及对策建议研究-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅析信息化技术对教育改革的作用-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 国内高职教育课程评价之不足与建议-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅析职业教育在中国的发展-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 马克思主义与庄子自由观的对比分析-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 中国大学生足球联赛发展困境研究-来源:现代职业教育(高职高专)(第2018008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)